En la sala de ordenadores

Trabajando de otra manera

Con cascos y todo

Reyes Magos y Mercadillo

Esta mañana nos han visitado los Reyes Magos, aunque ya sabemos que no son los "de verdad de verdad".

 Como hemos empezado con los billetes y monedas (€) Isa les ha traído unos pequeños regalitos y unas golosinas y habíamos montado un pequeño mercadillo; nos han pillado con la mesa preparada.

 

Con sus monederos contando los dineros.

ENSAYANDO LAS DANZAS DEL MUNDO

Por cierto tocamos cada uno a 79 céntimos.

Unidad didáctica 1 LAS PLANTAS - 2º trimestre

Hemos comenzado ya la U. D. sobre las plantas que está dirigiendo Isa.
Estos son los objetivos que nos proponemos conseguir:

LENGUA

1. Leer cuentos con fluidez y entonación, haciendo las pausas correspondientes a los puntos y a las comas.

2. Conocer y comprender el significado de algunas frases hechas usuales.

3. Conocer el uso básico de la coma como medio para representar una pausa.

4. Utilizar adjetivos calificativos.

5. Reconocer las voces que riman en una poesía.

MATEMÁTICAS

1. Leer y escribir correctamente los números del 500 al 599.

2. Aprender a restar llevando de forma más rápida.

3. Resolver situaciones problemáticas de sumar y restar.

4. Identificar números pares e impares.

5. Identificar las monedas de euro y céntimos de euro, y los billetes de 5, 10, 20 y 50 euros.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

1. Distinguir las partes de una planta.

2. Conocer y diferenciar la flor, el fruto y la semilla.

3. Aprender nombres de frutos secos y carnosos.

4. Identificar semillas como una parte del fruto.

5. Clasificar distintos árboles según sus hojas.

Recomendaciones:

Sería buena idea que los niños pudieran observar alguna planta de casa o de la calle, el tallo, las hojas incluso a ser posible las raíces; de esta forma comprenderán los contenidos explicados en clase y los comprenderán mejor al observarlo.

LOS ANIMALES QUE NOS GUSTAN

Estos son los trabajos sobre animales que han hecho nuestr@s chic@s. ¡Enhorabuena! Os han quedado preciosos.

 

                                                                             Héctor

Álvaro                           

  

                                                                    Pablo Diez

                                                                                                 
                                                                              Aitor Gutierrez

  

Picad en BLOG DEL CURSO 2012-13

Ya tenemos colocado el blog en la etiqueta del curso 2012-13.

Sergio nos trajo dulce de membrillo

Con ayuda de su mamá y su abuela, Sergio hizo dulce de membrillo. Después de probarlo en clase, dijo que lo que sobró lo llevara a la sala de profes. ¡Estaba riquísimo!

 ¡Gracias Sergio!

Unidad didáctica 5 REPTILES , ANFIBIOS E INSECTOS

En esta U. D. pretendemos alcanzar los siguientes objetivos:

LENGUA

  1.  Leer cuentos con fluidez y entonación, haciendo las pausas correspondientes a los puntos y a las comas.

  2.  Relacionar palabras diferentes que se utilizan para expresar la variación de género.

  3.  Aplicar la regla ortográfica en la formación de palabras con br y bl.

  4.  Distinguir entre nombres colectivos y nombres individuales.

  5.  Escribir una noticia.

MATEMÁTICAS

  1.  Leer y escribir correctamente los números del 400 al 499.

  2.  Identificar los números ordinales del 1.º al 10.º.

  3.  Realizar operaciones de restas llevando.

  4.  Resolver situaciones problemáticas de sumar y restar.

  5.  Conocer las medidas de capacidad: el litro, el medio litro y el cuarto de litro.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

  1.  Conocer las características que definen a los reptiles.

  2.  Identificar las características más importantes de los anfibios.

  3.  Identificar las características más importantes de los insectos.

  4.  Identificar reptiles, anfibios e insectos.

Como en la Unidad anterior, sigo pidiendo vuestra colaboración para ayudar a vuestros hijos en la realización de un trabajo sobre un animal elegido por ell@s.
Es un trabajo para ir haciendo en casa, en un folio tienen que dibujar el animal elegido y escribir información sobre él que busquen en libros o en el ordenador.
Les ayudaréis tanto en la búsqueda de información como en la redacción del escrito. Con los informes haremos el libro de nuestros animales.

Taller de DANDAS

Este año en Navidad: "Danzas del mundo".
Por eso ayer jueves, tuvimos un taller de danzas, (hay que motivar pues parece que algun@ se resistía). Vinieron dos amigas que de danzas saben mucho y disfrutamos un buen rato bailando. Se unieron a nosotros Tere y su grupo de niñ@s de primero, y Conchi la profe de música, así que nos juntamos un buen número.

Isa está entre nosotros

 Desde hace días está con nosotros Isa, como ya  habréis imaginado, es una alumna de la facultad de educación que está haciendo las prácticas.
Estará con nosotros hasta mediados de Enero, en este tiempo todos vamos a salir beneficiados; ella, l@s niñ@s y yo aprenderemos un@s de otr@s.
¡Bienvenida Isa y feliz estancia! Espero que te encuentres muy a gusto entre nosotros.

¡Receta mágica!

 

Una excelente receta para practicar este fin de semana.

Estos si que son cuerpos

¡Estos si que son cuerpos! ¡Me encantan!
De paso a l@s chic@s les motiva que cuelgue actividades suyas aquí, así que lo utilizaremos como un recurso para animarles a trabajar bien.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. MAMÍFEROS, AVES Y PECES

Estos son los principales aspectos que vamos a trabajar en esta unidad:

LENGUA   1.  Leer cuentos con fluidez y entonación, haciendo las pausas correspondientes.   2.  Reconocer distintos significados de palabras polisémicas.   3.  Aplicar la regla ortográfica en la formación de palabras con ga, go, gu, gue, gui, güe y güi.   4.  Distinguir entre nombres comunes y nombres propios.   5.  Realizar descripciones. MATEMÁTICAS   1.  Leer y escribir correctamente los números del 300 al 399.   2.  Identificar la decena o la centena más próxima a un número dado.    3. Restar de diez en diez a un número de dos cifras.   4.  Realizar operaciones de restas llevando.   4.  Resolver situaciones problemáticas de restar.   6. Mayor, menor, igual   5.  Conocer las medidas de peso: el kilo, el medio kilo y el cuarto de kilo. CONOCIMIENTO DEL MEDIO   1.  Identificar animales mamíferos y describir sus características.   3.  Clasificar los animales mamíferos según su alimentación.   4.  Identificar las aves y describir sus características.   5.  Clasificar las aves en aves de corral y aves silvestres.   6.  Conocer las características que definen a los peces.  7.  Identificar algunos peces de agua dulce y otros de agua salada.  Como actividad de ampliación hemos decidido la siguiente: Informe sobre un animal. Se realizará en un folio, medio más o menos para la información sobre el animal y el resto para un dibujo hecho por ellos o bien recortado y pegado. Tiempo: un mes (la próxima unidad tratará de reptiles, anfibios e insectos). Por supuesto estáis invitados a colaborar con ellos tanto en la búsqueda de información, bien en libros o a través de Internet, como en la presentación y redacción del informe. Con todos los trabajos haremos nuestro libro de animales. Un saludo.

Actividades interactivas

Nota del día 8-11 (Estas actividades están ya colgadas en la página web del colegio en el apartado de actividades en línea.)

Cuelgo aquí los enlaces para hacer las actividades interactivas de Anaya, la editorial de los libros de "Tengo Todo" que nosotros usamos. Las de Conocimiento del medio son de todo el curso. Las de Lengua y Mate son las del 1º trimestre.

Este es el enlace para las actividades de Matemáticas

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/SEGUNDO/datos/02_Mates/03_Recursos/01_t/mates_rdi_trimes_1_t.htm

Este es el enlace para las actividades de Lengua

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/SEGUNDO/datos/01_lengua/03_Recursos/01_t/lengua_rdi_trimes_1_t.htm

 Y este es el enlace para las actividades de Conocimiento del Medio

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/SEGUNDO/datos/03_cmedio/03_Recursos/cono_rdi.htm

 

 

La gran calabaza

 Como el año pasado la mamá de nuestros mellizos Álvaro y Pablo, ha vaciado y decorado una calabaza a estilo de halloween. A oscuras hemos hecho con el móvil estas fotos que por cierto son bastante malas. Pero es lo que hay.

ASPECTOS DE VALORACIÓN EN 2º DE PRIMARIA

Estos son los principales aspectos a trabajar y valorar en este curso en Lengua y Matemáticas.

ÁREA DE LENGUA

Comprensión escrita – Lectura

• Lee de forma comprensiva textos sencillos.
• Lee con entonación y ritmo adecuados.
• Manifiesta actitudes positivas hacia la lectura.

Expresión escrita

• Controla la escritura mecánica.
• Produce textos sencillos (cuentos, descripciones, narraciones…).
• Cuida la presentación, orden y limpieza en los escritos.
• Es creativo en sus escritos.

Comprensión oral

• Mantiene la atención en las exposiciones orales.
• Comprende los mensajes que escucha.
• Capta la información principal de los textos orales.

Expresión oral

• Vocaliza correctamente.
• Se expresa con soltura.
• Muestra un vocabulario rico y adecuado.
• Participa en las asambleas y conversaciones.
• Memoriza textos orales sencillos.
• Sabe contar chistes, cuentos, anécdotas…

ÁREA DE MATEMÁTICAS

Numeración

• Cuenta, lee y escribe números hasta el 999.
• Relaciona correctamente número y cantidad.
• Compara cantidades usando los signos mayor, menor e igual.
• Escribe el número anterior y posterior a uno dado.
• Escribe series ordenadas de números.
• Conoce el valor de la unidad, decena y centena.
• Descompone números en unidades, decenas y centenas.

Cálculo, operaciones y problemas

• Domina la mecánica de la suma sin llevar y llevando.
• Domina la mecánica de la resta sin llevar y llevando.
• Domina la mecánica de la multiplicación.
• Tiene la idea de reparto.
• Realiza cálculo mental.
• Sabe razonar el enunciado de problemas y aplicar la operación correcta.

Geometría y medidas

• Identifica distintas líneas y su posición en el plano (rectas, curvas, abiertas, cerradas…).
• Reconoce diferentes formas en el plano y en el espacio (cuadrado, círculo… esfera, cono…).
• Conoce las unidades principales de tiempo y de dinero.
• Conoce las unidades más usuales de medida de longitud, capacidad y peso.