jueves, 29 de enero de 2015

Unidad didáctica 6-7




CRITERIOS DE EVALUACIÓN         TEMA 7
 LENGUA
Criterios de evaluación
a. Lee un texto con fluidez.
b. Extrae la información relevante de un texto.
c. Desarrolla la comprensión oral de las instrucciones para hacer o utilizar algo.
d. Da oralmente de manera clara y ordenada las instrucciones necesarias para hacer o utilizar algo.
e. Identifica y emplea correctamente palabras compuestas.
f. Reconoce de manera correcta el tiempo de una forma verbal.
g. Emplea correctamente las formas verbales según su tiempo.
h. Escribe de manera correcta formas verbales con h inicial.
i. Escribe una carta formal atendiendo a las características de esta tipología textual.
j. Busca de manera adecuada un libro en una biblioteca.
k. Identifica correctamente los versos y las estrofas de un poema.


CONOCIMIENTO DEL MEDIO
a. Define qué es materia y conoce los estados en los que puede encontrarse en la naturaleza.


b. Identifica los tipos de cambios que puede sufrir la materia.


c. Clasifica los materiales en naturales y artificiales.

d. Identifica las propiedades de los materiales y sus usos.

e. Comprende la regla de las tres «R» y explica en qué consiste.

f. Diferencia entre máquinas simples y máquinas complejas, y describe las más importantes.



MATEMÁTICAS  TEMA 6
a. Lee y escribe números decimales.
b. Compara correctamente números decimales.
c. Ordena correctamente números decimales.
d. Realiza sumas y restas con números decimales.
e. Convierte expresiones decimales en fracciones y viceversa.
f. Estima y comprueba la solución de un problema.
g. Utiliza estrategias de cálculo mental para multiplicar y dividir números de dos o tres cifras por 5 y por 50.

Valores y actitudes: Reciclado de materiales.
Acción de los padres: Acudir a la biblioteca pública a buscar algún libro que podría ser de poesía para niños.
Manejo de TIC: Microsoft Word: crear tablas y elegir el número de filas y columnas.

viernes, 9 de enero de 2015

jueves, 8 de enero de 2015

UNIDAD DIDÁCTICA 6

CRITERIOS DE EVALUACIÓN    TEMA 6    4º PRIMARIA     
LENGUA
a. Lee un texto con fluidez.
b. Extrae la información relevante de un texto.
c. Desarrolla la comprensión de la narración oral de la historia de una película.
d. Narra oralmente la historia de una película y lo hace de acuerdo con las pautas transmitidas.
e. Identifica y emplea correctamente gentilicios.
f. Reconoce y emplea correctamente las formas verbales según su persona y número.
g. Escribe de manera correcta palabras con h inicial y h intercalada.
h. Redacta de manera coherente y ordenada las instrucciones para realizar una tarea.
i. Completa correctamente la ficha de un libro.
j. Crea correctamente una metáfora.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO
a. Reconoce la luz como una forma de energía y clasifica en fuentes de luz naturales y artificiales.
b. Identifica cómo se comportan los cuerpos iluminados.
c. Conoce las principales características de la luz.
d. Diferencia entre la reflexión y la refracción de la luz.
e. Conoce la descomposición de la luz blanca.
f. Reconoce el sonido como una forma de energía y enumera sus cualidades.
g. Valora las causas de la contaminación acústica.

    MATEMÁTICAS
a. Lee, escribe y representa fracciones.
b. Compara fracciones con el mismo denominador o con el mismo numerador.
c. Escribe fracciones como suma de fracciones sencillas con el mismo denominador.
d. Calcula la fracción de una cantidad con numerador igual a 1.
e. Resuelve un problema utilizando dos operaciones.
f. Utiliza estrategias de cálculo mental para dividir números de dos o tres cifras entre 4, 6 o 20.

Valores Valores y actitudes
·         La prudencia
·         Solidaridad
·         Tolerancia
·         El ahorro de energía lumínica
·         El impacto de la contaminación acústica

Manejo de TIC
·         El programa Microsoft Word
·         La búsqueda de imágenes en Internet.
·         Navegar por Internet de forma prudente.

Acción con los padres
·         Escuchar y de conocer diferentes estilos musicales para que puedan formarse su propio criterio musical.
·         Investigar con Word para descubrir sus distintas posibilidades.