Os han quedado estupendos ¡Felicidades!
lunes, 6 de mayo de 2013
CÓMIC
Os presento los cómics que he seleccionado para su publicación aquí. El criterio fundamental de selección ha sido la presentación.
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ALBA
ALBERTO
OSCAR
ÁLVARO
PABLO D.
ALBERTO
OSCAR
PABLO D.
OSTEOGÉNESIS IMPERFECTA
Hoy hemos celebrado en el cole el día mundial de la osteogénesis imperfecta, esta enfermedad que comunmente la conocemos como huesos de cristal.
Ya que en el centro hay un niño que la tiene, nos hemos reunido los del ciclo inicial, y él nos ha explicado a todos como es su vida con esta enfermedad y las precauciones que tenemos que tener con él sobre todo en el recreo.
Damos las gracias a Juan y a su madre, que también ha estado presente, por hacernos partícipes de esta vivencia suya, que nos servirá para considerarle como merece.
A primera hora nos hemos reunido para hacer este desayuno tan saludable que, como sabéis, hacemos todos los años.
Hoy también nos ha visitado un policía para recordarnos cosas sobre los servicios que nos prestan y sobre la educación vial.
L@s niñ@s de la clase expresaban al final de la jornada lo contentos que se sienten de pertenecer a este colegio, dónde hay actividades atractivas y dónde, la diversidad que en él encontramos nos permite aprender todos de todos. Me ha encantado escucharles.
Ya que en el centro hay un niño que la tiene, nos hemos reunido los del ciclo inicial, y él nos ha explicado a todos como es su vida con esta enfermedad y las precauciones que tenemos que tener con él sobre todo en el recreo.
Damos las gracias a Juan y a su madre, que también ha estado presente, por hacernos partícipes de esta vivencia suya, que nos servirá para considerarle como merece.
A primera hora nos hemos reunido para hacer este desayuno tan saludable que, como sabéis, hacemos todos los años.
Hoy también nos ha visitado un policía para recordarnos cosas sobre los servicios que nos prestan y sobre la educación vial.
L@s niñ@s de la clase expresaban al final de la jornada lo contentos que se sienten de pertenecer a este colegio, dónde hay actividades atractivas y dónde, la diversidad que en él encontramos nos permite aprender todos de todos. Me ha encantado escucharles.
martes, 30 de abril de 2013
Fotos en la web - fotografías - actividades complementarias
El jueves pasado tuvimos un taller sobre frutas y verduras. Las fotos de este taller así como el resto de las actividades que se van haciendo en el centro ya sabéis que las podéis ver en la página web del cole en la etiqueta de fotografías y el apartado de actividades complementarias del curso actual.
UNIDAD DIDÁCTICA 3 - LA LOCALIDAD
Estos son los objetivos que nos proponemos al abordar este tema:
- Educación moral y cívica: la importancia de la colaboración de todos para
lograr un fin común.
- Inteligencia emocional: estrategias básicas para relacionarse con los
demás: conservar vínculos afectivos.
LENGUA
1.
Leer cuentos con fluidez y entonación, haciendo las pausas
correspondientes a los puntos y a las comas.
2.
Identificar palabras de la misma familia.
3.
Aplicar la regla ortográfica en la formación de palabras con gue,
gui, ge, gi, je y ji.
4.
Identificar el sujeto en diferentes oraciones.
6.
Realizar descripciones de personas.
MATEMÁTICAS
1. Leer y escribir correctamente los números del
0 al 999.
2. Sumar y restar llevando.
3. Memorizar las tablas de multiplicar del 9 y
del 10.
4. Multiplicar llevando decenas.
5. Resolver situaciones problemáticas de sumar.
6. Realizar recuentos de datos.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
1. Identificar y diferenciar dos tipos de
localidades: los pueblos y las ciudades.
2. Definir el concepto de barrio y describir sus
principales elementos.
3. Identificar los elementos que podemos ver en
la calle.
4. Aprender el nombre y la utilidad de los
servicios municipales.
5. Explicar qué es el ayuntamiento y cuál es su función en una localidad.
5. Explicar qué es el ayuntamiento y cuál es su función en una localidad.
Como sugerencias os propongo que
miréis con vuestr@ hij@s un plano de Valladolid y nuestro barrio para que sepan
situarse y que localicéis las cosas más importantes para ell@s. Podéis aportar
para la clase planos, fotos o cualquier otro recurso que tengáis y que pueda
ser interesante.
Para este tema de la localidad me
gustaría que relataran alguna experiencia personal que hayan tenido en la
ciudad y que recuerden especialmente: una tarde en el campo grande u otro
parque, la visita a algún museo o a la biblioteca pública, la participación en
alguna fiesta local o acontecimiento… Si fuera posible añadir alguna foto
quedaría más atractivo para la exposición oral.
Por último incluyo algunos enlaces sobre Valladolid para que los veáis con vuestr@s hij@s:
Valladolid en Castilla
Valladolid desde el aire. Es curioso por la perspectiva que
nos da desde el aire, aunque habla de cosas que ya no hay como algunos vuelos y
el barco del Pisuerga.
lunes, 22 de abril de 2013
DÍA DEL LIBRO
Como se acercaba el día del libro, comenzamos la semana pasada la lectura de "El Principito". Independientemente de que sea un libro para niños o para adultos, me parecía que les podía llamar la atención y despertar su interés; a los niños les está gustando que es lo importante. Todavía nos falta bastante por leer.
También han hecho un original marcapáginas que le han dado en llamar "monstruo come páginas" y que hoy han llevado a casa; entenderéis al verlo el porqué de su nombre.
Hemos puesto en común la actividad que habían llevado para hacer en casa sobre los "beneficios de leer".
Hemos hablado de Cervantes. Julia nos ha traído un trabajo que hizo en su día, con fotos de la Casa de Cervantes.
Por último han recibido un libro sobre el cuerpo humano para la biblioteca de aula.
viernes, 19 de abril de 2013
Trabajos sobre las perlas
¡BRAVO! Est@s chic@s cada vez presentan mejor los trabajos.
Como podéis ver es fundamental que el texto esté escrito de manera clara, en letra grande y con las líneas espaciadas. Pero...¡Vamos mejorando!
Además en las exposiciones orales de los trabajos se nota que han asimilado el contenido y saben de lo que hablan. Si algo no lo entendemos muy bien, les preguntamos y saben aclararlo.
Pero hay que animar a los que todavía no han preparado ningún trabajo. Si alguno, por pudor, no quiere que sea publicado en el blog, lo respetaremos.
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