Unidad didáctica 11

Estos son los principales objetivos que nos proponemos alcanzar con esta unidad didáctica:

LENGUA

·         Leer un texto. Desarrollar la comprensión lectora de un texto.

·         Escuchar de manera comprensiva las indicaciones que se realizan para ir a un sitio.

·         Explicar de forma oral cómo ir a un sitio.

·         Identificar las palabras que forman parte de una familia de palabras.

·         Reconocer el tiempo de una forma verbal.

·         Utilizar formas verbales de acuerdo con el tiempo que deban expresar.

·         Reconocer las distintas clases de sílabas de una palabra.

·         Utilizar el guión para dividir palabras al final de una línea.

·         Identificar una noticia y sus distintas partes. Escribir una noticia.

·         Realizar el esquema de un texto.

·         Reconocer distintos elementos de una representación teatral.

MATEMÁTICAS

·         Distinguir y dibujar distintos tipos de líneas.

·         Diferenciar entre rectas paralelas y rectas secantes.

·         Reconocer un ángulo e identificar sus elementos.

·         Diferenciar entre los distintos tipos de ángulos.

·         Elegir por estimación la solución de un problema y comprobarla.

·         Restar mentalmente números de dos cifras y tres cifras sin llevadas.

·         Restar mentalmente a un número de tres cifras otro de dos cifras sin llevadas.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

·         Identificar las principales actividades que prestan servicios y las profesiones relacionadas con ellas.

·         Diferenciar entre servicios públicos y privados.

·         Conocer los principales establecimientos comerciales.

·         Diferenciar el comercio al por mayor y al por menor.

·         Identificar medios de transporte a partir de diferentes criterios de clasificación.

·         Reconocer la función de los medios de comunicación y su clasificación en individuales y colectivos.

·        Las etiquetas de los productos de consumo.

·        Consumismo y comercio justo.

Valores y actitudes

 

                Humildad. Reconocer las limitaciones propias y no alardear de los logros.

Veracidad. Valorar la importancia de decir siempre la verdad.

Consumo responsable. Identificar las consecuencias del consumismo y de las prácticas económicas injustas en los países emergentes y en vías de desarrollo y en las clases sociales más desfavorecidas.  

Acción con los padres 

•  Buscar en periódicos noticias adecuadas a la edad de los niños para que trabajen con  ellas en clase. Mostrarles las diferentes secciones de un periódico.
• Practicar en casa la organización de los contenidos, tanto de Lengua como de otras áreas, en forma de esquemas.
• Los elementos geométricos estudiados en esta unidad se encuentran en multitud de objetos de nuestro alrededor, podéis ayudar a vuestros hijos a interiorizar dichos conceptos mostrándoles dónde encontrar los distintos tipos de líneas, rectas y ángulos.