jueves, 23 de octubre de 2014

UNIDAD DIDÁCTICA 3



CRITERIOS DE EVALUACIÓN TEMA 3  4º DE PRIMARIA

LENGUA
a. Lee un texto con fluidez.
b. Extrae la información relevante de un texto.
c. Desarrolla la comprensión de la descripción oral de un lugar.
d. Describe de manera oral un lugar atendiendo a las pautas de esta tipología textual.
e. Identifica y emplea correctamente palabras formadas con los prefijos pre-, re-, sub- y ante-
f. Reconoce de forma correcta artículos y determinantes demostrativos.
g. Emplea correctamente artículos y determinantes demostrativos.
h. Escribe de manera correcta palabras agudas con y sin tilde.
i. Redacta el texto de una entrevista respetando las características de esta tipología textual.
j. Realiza correctamente el esquema de un texto.
k. Reconoce correctamente un relato literario y su clase.










CONOCIMIENTO DEL MEDIO 
a. Define correctamente qué es la salud.
b. Sabe qué es un nutriente, enumera los más importantes y conoce algunos alimentos que los contienen.
c. Conoce la rueda de los alimentos y deduce de ella qué alimentos debemos tomar en mayor cantidad.
d. Conoce el concepto de dieta y enumera algunas pautas para seguir una dieta saludable.
e. Utiliza la pirámide de los alimentos como herramienta para deducir una dieta equilibrada.
f. Integra hábitos saludables para un crecimiento adecuado y saludable.
g. Conoce pautas para practicar deporte de una forma segura y saludable.



MATEMÁTICAS
a. Reconoce y utiliza las propiedades conmutativa y asociativa de la multiplicación.
b. Realiza correctamente multiplicaciones por números de dos cifras.
c. Reconoce y utiliza la propiedad distributiva de la multiplicación.
d. Realiza correctamente multiplicaciones por números de tres cifras.
e. Completa los datos de un problema interpretando las operaciones que se utilizan para resolverlo y lo resuelve.
f. Utiliza estrategias de cálculo mental para multiplicar números de dos cifras por 4, 6 o 20.

TIC.
Consulta de páginas web para seleccionar la información que precisen.
Utilizar Internet bajo la supervisión de un adulto.

lunes, 6 de octubre de 2014

Unidad didáctica 2



CRITERIOS DE EVALUACIÓN TEMA 2

LENGUA
a. Lee un texto con fluidez.
b. Extrae la información relevante de un texto.
c. Desarrolla la comprensión de un mensaje telefónico.
d. Simula una situación en la que deja un mensaje telefónico y lo hace atendiendo a las pautas de esta tipología textual.
e. Identifica y forma correctamente diminutivos, aumentativos y despectivos.
f. Reconoce de forma correcta adjetivos.
g. Identifica correctamente el género y el número de un adjetivo.
h. Establece de manera adecuada la concordancia de género y número entre un nombre y el adjetivo que lo acompaña.
i. Escribe correctamente palabras con distinto número de sílabas y con diptongo.
j. Redacta la descripción de una persona respetando la estructura y las pautas de esta tipología textual.
k. Subraya y resume de manera adecuada las ideas más importantes de un texto.
l. Reconoce correctamente un diálogo en un texto narrativo.

MATEMÁTICAS
a. Reconoce y utiliza las propiedades conmutativa y asociativa de la suma.
b. Comprueba el resultado de las restas utilizando la prueba de la resta.
c. Resuelve operaciones combinadas con y sin paréntesis.
d. Elige entre todos los datos del enunciado los necesarios para resolver el problema y lo resuelve.
e. Utiliza estrategias de cálculo mental para sumar y restar 101 y 201 a números de tres y cuatro cifras.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO
a. Conoce la función de relación.
b. Describe cómo intervienen los sentidos, el sistema nervioso y el aparato locomotor en la función de relación.
c. Comprende la función del esqueleto e identifica los huesos más importantes.
d. Entiende la función de los músculos e identifica los más importantes.
e. Define la función de reproducción e identifica las partes más importantes del aparato reproductor femenino y masculino.
f. Identifica las etapas de la vida.

Unidad didáctica 1



CRITERIOS DE EVALUACIÓN TEMA 1

LENGUA
a. Lee un texto con fluidez.
b. Extrae la información relevante de un texto.
c. Desarrolla la comprensión de una anécdota narrada  de manera oral.
d. Cuenta oralmente una anécdota respetando las pautas de narración de esta tipología textual.
e. Identifica de forma correcta sinónimos y antónimos.
f. Reconoce correctamente la clase de un nombre (común o propio, individual o colectivo).
g. Identifica de manera correcta el género y el número de un nombre.
h. Emplea de manera correcta los signos de puntuación (el punto, la coma, los dos puntos y los puntos suspensivos) en la escritura de oraciones.
i. Escribe normas que regulan el comportamiento de las personas en un lugar determinado respetando las pautas de esta tipología textual.
j. Identifica de manera adecuada estrategias que permiten mejorar la velocidad lectora.
k. Reconoce correctamente el inicio, el nudo y el desenlace de un texto narrativo.

MATEMÁTICAS
a. Lee y escribe números de seis y siete cifras.
b. Realiza comparaciones de números de seis y siete cifras con los signos <, = y >.
c. Realiza aproximaciones de números de cinco cifras a las decenas de millar y de cuatro cifras a las centenas.
d. Lee y escribe números romanos hasta los miles.
e. Sigue los pasos en la resolución de un problema y comprueba el resultado.
f. Utiliza estrategias de cálculo mental para sumar y restar centenas exactas a números de tres y cuatro cifras.
g. Utiliza estrategias de cálculo mental para sumar y restar millares exactos a números de cuatro cifras.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO
a. Define la función de nutrición e identifica los aparatos que intervienen en ella.
b. Conoce e identifica las partes del aparato digestivo y su función en la nutrición.
c. Conoce e identifica las partes del aparato respiratorio y su función en la respiración.
d. Conoce e identifica las partes del aparato circulatorio y su función en la circulación.
e. Conoce e identifica las partes del sistema urinario y su función en la excreción.